TRABALHOS DOS BOLSISTAS PIBID/BIO APROVADOS PARA APRESENTAÇÃO NA XVI SEMANA UNIVERSITÁRIA DA UECE

Temas dos trabalhos dos bolsistas do PIBID/BIO-FACEDI-UECE aprovados pela coordenação da XVI Semana Universitária da UECE.

OBSERVAÇÃO DA AÇÃO DOCENTE EM SALA DE AULA E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE BIOLOGIA. (autora: Maria Luciete dos Santos).

O PIBID INSERINDO A HISTÓRIA EM QUADRINHOS COMO RECURSO DIDÁTICO NA SALA DE AULA. (autora: Ariane de Sousa Melo).

IDENTIFICAÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE O FILO MOLLUSCA ENTRE GRADUANDOS CALOUROS DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS. (autora: Ana Vérica Araújo).

PERCEPÇÃO DE ALUNOS DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS EM FORMAÇÃO INICIAL QUANTO A FORMAÇÃO DOCENTE. (autora: Larissa Menezes Farias da Costa).

O USO DE ANABOLIZANTES E SEUS DANOS, UMA REVISÃO LITERÁRIA. (autora: Ana Paula Farias da Silva).

A PERCEPÇÃO DOS BOLSISTAS DO PIBID DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA FACEDI ACERCA DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NESSE PROJETO. (autora: Maria Elismar da Silva Sousa).

RELATOS DE OBSERVAÇÕES DA AÇÃO DOCENTE NAS AULAS DE BIOLOGIA. (autor: Francisco Leandro Carneiro Soares).

A LEITURA COMO SUPORTE TEÓRICO NA FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL DOS BOLSISTAS DO PIBID BIOLOGIA DA FACEDI/UECE. (autora: Francisca Maria Teixeira de Sousa).

RECURSOS AUDIOVISUAIS: MATERIAL EDUCACIONAL E FERRAMENTA PARA A FORMAÇÃO DOCENTE. (autora: Francisca Maria Teixeira de Sousa).

RELEVÂNCIA DO PIBID/BIO/FACEDI/UECE NA ÓTICA DOS PROFESSORES DAS ESCOLAS PARCEIRAS DP PROJETO. (autor: Antônio Carlos  do Vale Moreira).

IMPORTÂNCIA DA DISCIPLINA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO PARA O CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS. (autora: Carmen Virginíe Sampaio Avelino).

LABORATÓRIO ITINERANTE: UMA PROPOSTA DO PIBID PARA O ENSINO DE BIOLOGIA. (autor: Francisco Keilo Teixeira).

AULAS PRÁTICAS DE BIOLOGIA: CONTRIBUIÇÕES DO PIBID PARA SUA IMPLANTAÇÃO NO COTIDIANO ESCOLAR.( Venicio de Paulo Oliveira).

O PIBID NA FORMAÇÃO ACADÊMICA DE UM PROFESSOR DA EDUCAÇÃO BÁSICA. (autor: Professor supervisor Victor Hugo Teixira Aves).

A PRÁTICA DOCENTE NA VISÃO DOS BOLSISTAS DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA (PIBID): CONCEPÇÕES DESENVOLVIDAS A PARTIR DOS CONTATOS COM A SALA DE AULA. (autora: Alexsandra de Sales Araújo).

O PAPEL DA ESCRITA NA FORMAÇÃO DOS LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS. ( autora: Maria do Socorro Elizabete Sousa).

O USO DE FANZINE COMO RECURSO PEDAGÓGICO. (autora: Jéssica Melgaço Rodrigues).